누구와1 겪은 일을 차례대로 정리하기(2학년 2학기 국어 2단원 인상 깊었던 일을 써요) 2-2-2 겪은 일을 차례대로 정리하기(박종석).pptx drive.google.com youtu.be/6x5EALfzBCI 모든 일기나 기행문 등을 차례대로 정리할 필요는 없지만, 저학년의 경우 시간 순서대로 차례대로 쓰도록 지도를 우선한다. 시간 순서를 바꿔 쓰는 것도 차례대로 정리가 가능한 이후에 해야 하기 때문이다. 먼저 일기장의 순서를 찾는 놀이를 했다. 일기장은 우리반 예림이의 일기를 활용하였다. 반 친구들의 소재를 수업에 활용하면 수업의 집중도를 높이고 일기나 글똥누기도 더 잘 쓰려고 노력한다. "일기의 순서를 어떻게 찾을 수 있었나요?" "문장의 앞부분을 확인했어요(승민)." "이어지는 부분을 확인했어요(건호)." 그런 다음 차례대로 정리하면 좋은 점에 대해 이야기를 나누었다. 차례대로 정.. 2020. 9. 4. 이전 1 다음
